INTEGRANDO ESCOLA-TECNOLÓGIA

Com a utilização dos computadores integrando a internet nas atividades curriculares, o ambiente educativo terá uma nova perspectiva de ensino e aprendizagem, onde oportunizará tanto o professor quanto os alunos a uma “nova” maneira de aprimoramento do conhecimento, por meio de um ambiente mais interativo, em que todos aprendem coletivamente, trocando varias informações de diferentes áreas do conhecimento.

Projeto: BEM LER PARA BEM VIVER

Este projeto foi criado diante das dificuldades detectadas que os alunos da 5ª série do ensino fundamental têm em interpretação, redigir texto, e outras vertentes correspondentes a língua portuguesa, e estas dificuldades nesta disciplina base, vêm repercutir em todas as disciplinas, causando um baixo rendimento, surgindo assim à necessidade de elaborar o projeto: “Bem Ler Para Bem Viver”, uma ferramenta pedagógica coordenada na Escola Niltom Balieiro Machado, localizada no bairro Marabaixo III, em parceria SESI - Indústria do Conhecimento e o Plano de Desenvolvimento da Escola-PDE, com finalidade de contribuir para a melhoria da aprendizagem dos alunos envolvidos no referido projeto.

AS TECNOLOGIAS NA E. E. NILTON BALIEIRO MACHADO

AS TECNOLOGIAS NA E. E. NILTON BALIEIRO MACHADO

Durante a observação, constatei um grande envolvimento dos professores e alunos, mediante a utilização das tecnologias na prática educacional, inserindo neste contexto:
• Computadores: no LIED, cursos ofertados para os alunos, pesquisa (Internet),digitação de trabalhos (editor de texto), e na biblioteca, pesquisa, digitação de produção de textos, exemplo poesias sobre o tema: amor de mãe.
 note book : em sala para verificação de conteúdo e notas e visualização de imagens,
na sala dos professores aceso na internet, assim nos momentos de folga mantêm-se atualizados.
• Data Show: exposição com a organização do calendário escolar, momentos reflexivos (PowerPoint), exposição de planejamento de projetos, exposição de resultados dos projetos ,exposição de estatística do Bimestre exposição de imagens referenciando ao curso promovido pela escola, exposição de imagens e textos de disciplinas diferenciadas, com exemplo, arte.
 Câmera Digital: fotos com registro de atividades da instituição.
 Filmadora: filmagens com registro de atividades da instituição.
 TV e DVD: Apresentação de filmes referenciando ao que esta sendo trabalhado na disciplina, ou a determinado curso que esta sendo promovido pela escola, filmes ou comentários de temas-transversas.
 Retroprojetor: esta sem uso, com defeito.
 Microscópio: uso de acordo com as disciplinas afins, com biologia.

textos educativos

A leitura é fundamental para que o cidadão se reconheça na sociedade, participando ativamente no processo educacional e em sua vida, onde as tecnologias estão e devem estar inseridas, pois tem uma riquissima fonte de informações.Neste contexto, que metodologias você trabalharia o hipertexto para alunos de 5ª série?